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Le Caire
II. Formation continue 1ère année
Neurosciences cognitives
Neurosciences cognitives
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Le Caire
Le Caire / I. Formation initiale
Le Caire / I. Formation initiale / Cultures francophones et interculturalité
Le Caire / I. Formation initiale / Didactique du français
Le Caire / I. Formation initiale / Didactique des disciplines non-linguistiques
Le Caire / I. Formation initiale / Enseignement précoce
Le Caire / I. Formation initiale / Préparation et analyse des séances pédagogiques
Le Caire / I. Formation initiale / Pédagogie générale
Le Caire / I. Formation initiale / Recherche et exploitation de ressources documentaires
Le Caire / I. Formation initiale / TICE
Le Caire / I. Formation initiale / Éthique professionnelle
Le Caire / I. Formation initiale / Enseignement à distance
Le Caire / I. Formation initiale / Débats d’actualités
Le Caire / I. Formation initiale / Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
Le Caire / II. Formation continue 1ère année
Le Caire / II. Formation continue 1ère année / Didactique du français
Le Caire / II. Formation continue 1ère année / DNL
Le Caire / II. Formation continue 1ère année / Médiathèque et recherche documentaire
Le Caire / II. Formation continue 1ère année / Préparation et analyse des séances pédagogiques
Le Caire / II. Formation continue 1ère année / TICE
Le Caire / II. Formation continue 1ère année / Démarche d’enseignement interdisciplinaire
Le Caire / II. Formation continue 1ère année / Enseignement à distance
Le Caire / II. Formation continue 1ère année / Débats d’actualités
Le Caire / II. Formation continue 1ère année / Neurosciences cognitives
Le Caire / II. Formation continue 1ère année / Méthodologie de mémoire
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Le Caire / III. Formation continue 2ème année
Le Caire / III. Formation continue 2ème année / Didactique de la discipline
Le Caire / III. Formation continue 2ème année / Pédagogie générale
Le Caire / III. Formation continue 2ème année / Sciences de l'éducation
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Le Caire / III. Formation continue 2ème année / DNL : démarches d’investigation scientifique
Le Caire / III. Formation continue 2ème année / Cultures francophones et interculturalité
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Le Caire / III. Formation continue 2ème année / Troubles des apprentissages
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Le Caire / IV. Formation de formateurs
Le Caire / IV. Formation de formateurs / Le métier de formateur : représentations et activités
Le Caire / IV. Formation de formateurs / Méthodes de travail du formateur
Le Caire / IV. Formation de formateurs / Analyse de séance et gestion des problèmes
Le Caire / IV. Formation de formateurs / Construire et animer une équipe
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Alexandrie / I. Formation initale
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Diaporama - séance du 7 mai 2024
Diaporama - séance mars 2024
Dernier cours_ 1er juin 2022_Neurosciences
Séance supplémentaire: La mémoire
Cours 6_FC1_25/5/2022 à 18h_neurosciences cognitives
Cours 5_FC1_12/5/2022 à 18h_neurosciences cognitives
Cours N.4 : 13 mars 2023 à 17h30_FC1
POINT-CLÉ 8 : Aider les élèves à comprendre
POINT-CLÉ 7 : La nature de la compréhension
Introduction générale
POINT-CLÉ 1 : Ce qu'est apprendre
POINT-CLÉ 2 : Les sciences cognitives bousculent les postures enseignantes
POINT-CLÉ 3 : Connaissances de base sur la mémoire
POINT-CLÉ 4 : Quelques règles fondamentales de la mémorisation
POINT-CLÉ 5 : L’attention et la concentration
POINT-CLÉ 6 : L’apprentissage de l’attention
Cours N.1 : 5 décembre 2022 à 17h_ FC1
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