• Identifier la diversité culturelle.
  • Adopter les principes de la diversité culturelle en classe de FLE.

  • Définir le concept, le rôle et les types des supports culturels en classe de FLE.
  • Définir les critères de sélection du support adéquat.
  • Découvrir les différents types de supports culturels et comment les exploiter en classe.

Définir la culture dans ses acceptions et ses rapports à la société

  • Délimiter le champ de l’interculturel
  • Découvrir les défis de la rencontre interculturelle


Définir la francophonie dans ses acceptions linguistique, culturelle et politique.

Découvrir les fondements linguistique et culturel de la Francophonie