• Déterminer adéquatement une situation-problème pour déclencher l’investigation sur les transformations entre les états de la matière.
  • Proposer des outils aux apprenants pour pouvoir tester leurs hypothèses.
  • Distinguer entre les types de transformations entre les états de la matière.
  • Réaliser un document scientifique pour servir la structuration à la fin de la séance.